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学級崩壊、児童虐待…と現在、学校教育、家庭教育は無政府状態といって過言ではない状況に陥っている場所もある。これらを正常化するには、幼児教育の建て直しからはじめ親心、親孝行の心を復活するところからやり直すしかない。最新の脳科学研究が明かした合理的な対応策は、日本人が昔から家庭で行ってきた伝統的子育てだった。
親も子どもも怒らずにすむ話し方、聞き方のコツ教えます!親がこんな言葉を返せば、問題は自然に解決する!子どもが変わる親子の会話。
子育てがみるみるラクになる！ ダダっ子、わがまま、やる気のなさなど、 子どもの「困った！」をすっきり解決する方法！
縁が輪をなす個を生かしながら多様な人々がお互いを高めあう関係づくりとは?これからの人の生き方・育て方、そしてまちや社会を変えていくためのヒントが満載!楽しいまちづくりの技法。
内外の地域再生の事例・戦略・理論を網羅したシリーズ。継続的に地域課題の解決に取り組む一形態としてのコミュニティ・ビジネスが注目されている。その役割、課題、将来の展望を多角的に検討する。
生涯学習・社会教育行政関係の諸法令を中心に、日常の業務に必要な通知・答申・行政実例・統計資料、各種補助金・委託費等の交付要綱及び委託要綱等を多数登載。社会教育主事を始めとする生涯学習・社会教育行政担当者必携の一冊。
前半は生涯学習を考えるうえで前提になる事項についての解説・検討。後半は生涯学習が向き合う今日の社会的課題についての問題提起を行う。論争的な展開と本質に迫る内容。
毎日の経験や心の変化、物語、脳や身体、人との絆を作る職場や地域の学びに新たな視点を提示し、おとなの生きる力を身につけるための毎日の実践を生涯学習に繋げる、新たな学習理論を展開する。
年齢を超越したエージレス社会の構築に向けて。元気な高齢者は、ほっとけない!もったいない!人生の大先輩であり、地域の"お宝"である。老いも若きも共に学び、共に"出番"をつくれば、生き生きとした生涯現役社会が実現する。
利用できる社会的ネットワークの質と量、すなわちソーシャルキャピタルと、新たな展開が期待される生涯学習との関係を追求することは、グローバル化と知価社会の下での今後の社会づくりに重要な意味を持つ。詳細な実地調査の分析・考察により、ソーシャルキャピタルの拡大が生涯学習を、そして生涯学習が人々の社会参加を促すことを実証した本書は、今日の社会政策と市民活動の双方に大きな示唆をもたらす労作である。
